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성취기준 코드 연결2022 개정 교육과정 근거 표시
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8차시 프로젝트 설계문제 인식부터 활동 확산까지
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학년군별 변형1~2 · 3~4 · 5~6학년군
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지도안 + PPT + 활동지한 세트로 바로 수업
FOR CREATORS
선생님의 생태전환 수업을 나눠 주세요
교실에서 다듬은 지도안과 PPT를 올리면, 같은 고민을 하는 선생님들에게 닿고 정당한 대가로 돌아옵니다.
- 1판매 신청
- 2운영자 승인
- 3자료 등록
- 4심사 후 공개
※ 국공립 학교 선생님은 소속 기관의 겸직·영리 활동 규정을 먼저 확인해 주세요.
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성취기준 태그로 쉽게 발견주제·학년군·성취기준 코드를 달면 필요한 선생님이 바로 찾아요.
🛡️
저작권 보호미리보기는 워터마크로, 파일은 구매자에게만 기간 한정 링크로 제공해요.
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판매가의 90%를 선생님께수수료는 10%뿐이고 결제 수수료도 그 안에서 플랫폼이 부담해요. 정산은 월 1회, 판매자 스튜디오에서 한눈에 확인해요.
BOOK A LECTURE
학교와 교육청으로 찾아가는 강의
교원 연수, 학부모 연수, 교사 학습공동체 어디든 찾아갑니다. 온라인으로도 진행할 수 있어요.
생태전환교육의 의의와 교수학습법한스 요나스의 책임윤리와 기후위기 대응 교육전환 페다고지로 수업 재구성하기시스템사고 게임으로 배우는 탄소중립
- 1진행 방식과 날짜 선택초록색 날짜가 예약 가능한 날이에요
- 2기관 정보와 희망 주제 입력대상, 인원, 희망 주제, 공문 필요 여부
- 3확정 안내 받기영업일 기준 2일 안에 이메일로 안내드려요
일월화수목금토
날짜를 선택해 주세요
2022 개정 교육과정 성취기준과 연결된 생태전환 수업
생태전환 페다고지로 설계한 수업지도안과 수업 PPT. 현장 선생님들이 성취기준에 맞춰 만들고 나누며, 온·오프라인 연수로 함께 배웁니다.
OUR PEDAGOGY
책임윤리에 기반한 생태전환 페다고지
미래 세대와 자연에 대한 책임을 초등 교실의 언어로 옮겨, 세 가지 책임으로 수업을 설계합니다.
위험 인식
“내가 산 물건은 멀리 있는 자연과 오래 뒤의 미래에 닿아 있어요.”
물건과 먹거리의 일생, 쌓여 가는 탄소의 구조를 알아 갑니다. 겁주기 대신 ‘조심하는 상상’으로 미래를 그려 봅니다.
연대 책임
“말할 수 없는 자연, 아직 태어나지 않은 어린이에게도 우리는 책임이 있어요.”
회의에 앉을 수 없는 미래 세대와 자연을 위해 ‘빈 의자’를 두고, 돌아가며 그 자리에서 대신 말합니다.
절제
“덜 사고, 오래 쓰고, 나누어 쓰는 것이 멋진 선택이에요.”
검소함과 절제를 훈계가 아닌, 미래를 내다본 사람이 스스로 고르는 새로운 생활 방식으로 다룹니다.
- 1문제 인식느끼고 알아차리기
- 2정보 탐색조사하고 탐구하기
- 3해결 방안 탐구토의하고 판단하기
- 4활동 확산실천하고 나누기
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